.png)
Olen paljon puhunut kehittämästäni, kansainväliseksi työkaluksi tarkoitetusta, Peppi-ympäristöstä. Olen luonut sen noin kahden vuoden aikana nettiä tutkimalla ottaen sieltä valmiita ohjelmia ja alustoja mukaan. Se on yksi tapa toteuttaa koulutusta. Mikäli te ja Liitto haluatte ottaa sen käyttöön, olen avoin keskustelulle osakkuudesta tai tulojaosta.
Nettiopettaminen antaa laajemman kentän oppilaitten hankkimiseen ja se esittää tärkeää roolia tulevaisuuden opettamisessa. Sitä voi tehdä pelkästään netissä tai hyödyntää kasvokkain tapahtuvassa opetuksessa.
Liitolle oma kokonaisuus
Mikäli Liitto haluaa rakentaa oman kokonaisuutensa, voin auttaa tuoden mukaan suunnitelmassani olevia työkaluja. Jossakin vaiheessa liitto esitti, että koska olen jonkin sortin yrittäjä, he eivät voi tukea toimintaani mitenkään. Ympäri maailman liitot ja kerhot ottavat käyttöönsä erilaisia ohjelmia ja liitot annattavat kaikkea bridgeä ja toimintaa tukevia yrityksiä. Monet opettajatkin ovat yrittäjiä ja ovat jäsenenä liittojen tukea nauttivissa opettajayhdistyksissä.
Sopimuksia
Olen tehnyt sopimukset BBO:n ja FunBridgen kanssa, joissa alustoilla toimiminen on ilmaista nuorille oppilaille sekä heidän opettajilleen. SharkBridge on myös sitoutunut
lapsille sunnattuun veloituksettomaan opetukseen. SharkBridge Console on ehdottomasti paras opetusympäristö ikinä. Opetin sillä 20 hengen peruskurssia ja oppilaat olivat todella tyytyväisiä Shark:iin.
Paljon oppikirjoja, oikeuksia ja meteriaalia
Pepin lisäksi olen luonnostellut opetussuunnitelmaa ja tehnyt oppikirjoja. Tai osan niistä on tehnyt Ruotsin liiton työntekijä Micke Melander, joka on antanut minulle kaikki tekemänsä aineistot ja luvannut myös tulevat. Bridgeliitto julkaisi opaskirjasen, joka oli tehty suoraan Micken aineistosta. Opaskirjaseen oli livahtanut suoria asiavirheitä. Laitoin siitä korjatun version omille sivuilleni. Soitin Mickelle ja kysyin, saanko käyttää sitä. Vastaus tuli lennosta ”Jees”, ja sain postiini vielä muitakin hänen tekemiään oppaita.
Tunnettu edesmennyt kirjailija Eddie Kantar on antanut minulle oikeudet
kaikkeen aineistoonsa. Myös Suomen Mr. Big, Kauko Koistinen, on antanut oikeudet satoihin mainioihin Bridge Movie-tehtäviin, jotka on suunnattu peruskurssilaisille sekä hieman osaavammille. Olen tehnyt sellaisen PDF-muotoon ja tehtävän kulku etenee kätevästi välilyöntiä painamalla, jolloin vastausrivi ei tule näkyviin kuin vasta näppäimen painalluksella.
Oppilaitten sitouttaminen
Opettamisessa kaikkein pahinta on ollut se, kuinka oppilaita ei ole saatu sitoutettua bridgeen. Moni lopettaa kesken. Pelillistäminen on päivän sana. Siinä oppilas saa erilaisia tehtäviä, jotka hänen tulee suorittaa ennen seuraavaa oppituntia. Omat suunnitelmani tukeutuvat suurelta osin pelillistämiseen.
Toinen herkkä vaihe uusien pelaajien hankinnassa on, kun oppilas on suorittanut peruskurssin. Monet lopettavat tässäkin vaiheessa. Vain noin 10% kurssin aloittaneista pelaajista on aikaisemmin jäänyt pelaamaan. Tämä on vaihe, kun oppilasta tulee hoivata henkilökohtaisesti ja hänelle ”suunnitellaan” henkilökohtainen jatkopolku antaen tiedoksi mitä mahdollisuuksia hänellä on kurssin jälkeen.
Koulutuksen täytyy olla sitouttavaa: tehtävät ym.
Koulutuksen täytyy olla hauskaa!!
Yllä olevalla halusin kertoa siksi, että koulutusta ei tarvitse suunnitella ihan alusta, vaan suunnitelmia, aineistoja ja työkaluja on olemassa ja annan niitä käyttöön. Tämä ei edellytä hallitukseen pääsyäni!